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培訓(xùn)效果好,是我們的責(zé)任,也是廣大客戶對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
這既是對(duì)您負(fù)責(zé),也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。好的培訓(xùn)效果,是我們的生命,也是我們與絕大多數(shù)培訓(xùn)公司的區(qū)別所在。
--快速聚焦變更,透徹分析潛在失效并進(jìn)行預(yù)防
--解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問題
--在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防,從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)穩(wěn)健,讓您的研發(fā)設(shè)計(jì)工作事倍功半!
(1)強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用:結(jié)合生活中的案例和企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品進(jìn)行DFMEA練習(xí)和講解,確保學(xué)員具備獨(dú)自開展高質(zhì)量DFMEA的能力;
(2)顧問式授課:由富有DFMEA企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢顧問主講,將DFMEA實(shí)施過程中的問題和對(duì)策與學(xué)員分享,開放式答疑解惑;
(3)針對(duì)性極強(qiáng):系統(tǒng)分析DFMEA在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用過程中存在的問題并提出解決之道;
(4)強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與:以學(xué)員為培訓(xùn)中心,積極引導(dǎo)學(xué)員參與討論、互動(dòng),練習(xí)多,提問多,鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)回答問題或者點(diǎn)名學(xué)員回答問題,對(duì)學(xué)員練習(xí)和回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
(5)聚焦“更改”:介紹DRBFM取代DFMEA在變更帶來的失效預(yù)防方面的應(yīng)用,幫助工程師快速聚焦變更,透徹分析潛在失效并進(jìn)行預(yù)防,從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)穩(wěn);
在產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補(bǔ)牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補(bǔ)救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)施控制的方法呢?答案是顯而易見的。
有人會(huì)說,不出問題,我怎么知道存在什么問題呢?也有人說,我也想“先知先覺”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產(chǎn)品投放市場(chǎng)后回出現(xiàn)什么問題呢?
--風(fēng)險(xiǎn)到底是什么,我們?cè)撊绾蝸矸婪端??br />
--有沒有一種系統(tǒng)的工具可以幫助我們對(duì)可能出現(xiàn)的問題予以關(guān)注呢?
--老是出現(xiàn)類似的問題為什么一直得不到有效的解決?……
如果您也也有類似的困惑,并且您還沒有找到好的方法來解決這些問題,請(qǐng)現(xiàn)在就參加我們的《DFMEA培訓(xùn)》吧。
本課程根據(jù)FMEA(第四版)要求,結(jié)合豐富的實(shí)際應(yīng)用案例,針對(duì)性極強(qiáng)地講解:
--DFMEA內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實(shí)施步驟和方法
--DFMEA表格及內(nèi)部邏輯和填寫要求、結(jié)構(gòu)分析圖、功能矩陣圖、DFMEA和PFMEA、DFMEA與DVP&R,系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關(guān)
--以往失效模式調(diào)研和產(chǎn)品特殊特性在DFMEA中的落
--結(jié)合FMEA 4th特別介紹DRBFM(基于失效模式的設(shè)計(jì)評(píng)估)在變更帶來的潛在失效預(yù)防方面的應(yīng)用
研發(fā)部門的助理、工程師、骨干、主管、經(jīng)理等;工程技術(shù)部門的助理、工程師、骨干、主管、經(jīng)理等;生產(chǎn)制造部門的助理、工程師、骨干、主管、經(jīng)理等;銷售工程師、采購工程師、SQE、產(chǎn)品工程師、TS16949體系工作人員、管理者代表等。
DFMEA的基本模式
DFMEA的內(nèi)在邏輯
DFMEA與研發(fā)企業(yè)知識(shí)管理和技術(shù)沉淀形成(新版強(qiáng)調(diào))
結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram)
功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix)
參數(shù)圖 (P-Diagram)
DFMEA內(nèi)部的動(dòng)態(tài)鏈接
DFMEA輸入和輸出
DFMEA與PFMEA
DFMEA與DFSS
Base DFMEA策劃
開發(fā)DFMEA: 功能、失效模式、后果分析、潛在原因、因果分析工具、設(shè)計(jì)控制、SOD評(píng)分(新版)
DFMEA團(tuán)隊(duì)討論方法(新版強(qiáng)調(diào))
以往失效模式調(diào)研策略
以往失效在DFMEA中的落實(shí)
產(chǎn)品特殊特性在DFMEA中的傳遞
高層管理在DFMEA中的作用(新版強(qiáng)調(diào))
成功企業(yè)最佳DFMEA推進(jìn)實(shí)踐
設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃和報(bào)告(DVP&R)及有效性驗(yàn)證
DFMEA和DVP&R的內(nèi)在關(guān)聯(lián)(新版)
DFMEA評(píng)價(jià)方法
強(qiáng)調(diào)FMEA是動(dòng)態(tài)過程
高層管理對(duì)FMEA過程支持
易讀的表格、圖形
易用的案例和可操作性
不建議只用RPN系數(shù)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
改進(jìn)的嚴(yán)重度、頻度和探測(cè)度SOD評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
強(qiáng)調(diào)預(yù)防控制
DFMEA和PFMEA內(nèi)部關(guān)聯(lián)
FMEA和其它文件關(guān)聯(lián)的清晰化
在設(shè)計(jì)開發(fā)階段所用的其它失效預(yù)防技術(shù)
FTA 故障樹分析、 FMECA失效模式效果和重要性分析、 DRBFM基于失效模式的設(shè)計(jì)評(píng)估
什么是DRBFM
DRBFM與DFMEA
DRBFM模板介紹及邏輯關(guān)系
DRBFM-針對(duì)”更改”的FMEA,有效控制更改帶來的風(fēng)險(xiǎn)
DRBFM在變更失效預(yù)防中的強(qiáng)大作用
DRBFM評(píng)價(jià)方法
DRBFM更新DFMEA形成Base DFMEA
DRBFM案例
DFMEA與開發(fā)流程緊密結(jié)合
DFMEA時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)定策略
DFMEA功能模板的使用技巧
DFMEA實(shí)際應(yīng)用過程中常見錯(cuò)誤分析
DFMEA案例講解
DRBFM與開發(fā)流程緊密結(jié)合
DRBFM時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)定策略
DRBFM功能模板的使用技巧
DRBFM實(shí)際應(yīng)用過程中常見錯(cuò)誤分析
DRBFM案例講解
選擇一個(gè)題目完成DFMEA
創(chuàng)建結(jié)構(gòu)分析圖
識(shí)別功能要求
識(shí)別功能矩陣圖
選擇一個(gè)項(xiàng)目/功能來完成DFMEA分析
選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行變更,根據(jù)變更完成DRBFM
根據(jù)DRBFM更新DFMEA
練習(xí)(1):生活中的DFMEA
練習(xí)(2):結(jié)合公司產(chǎn)品的DFMEA
練習(xí)(3):結(jié)合公司產(chǎn)品的DRBFM
課程回顧與總結(jié)
學(xué)員提問與答疑
向老師拷貝DFMEA培訓(xùn)資料
DFMEA考試
學(xué)員老師合影
每位參加人員將獲得一套《DFMEA設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析培訓(xùn)》書面教材、第四版DFMEA表格、第四版FMEA手冊(cè)電子版、第四版DFMEA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、配套案例和課堂練習(xí)等。
會(huì)議室/培訓(xùn)室、投影儀、電源線、白板、白板筆、白板刷等。
通訊地址:上海市長(zhǎng)寧區(qū)茅臺(tái)路600號(hào)26幢6層
總機(jī)電話:021-5975 7720(20并線)(歡迎來電,了解更多DFMEA培訓(xùn)班詳情)
值班手機(jī):13774369371
電子郵件:hqiang@vip.163.com
公司網(wǎng)站:www.yaochengcai.org(歡迎訪問網(wǎng)站,了解更多16949培訓(xùn)詳情)
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